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| ▲ 논술형평가(사회) |
[뉴스앤톡] 목포교육지원청은 8월 31일과 9월 4일 이틀간 무안교육지원청, 신안교육지원청과 함께 학생의 사고력·표현력·문제해결력을 키우는 논술형평가의 학교 현장 확산을 위한 「2026. 중학교 교과별 논술형평가 문항출제 역량강화 연수」를 운영했다.
이번 연수는 목포·무안·신안 등 무안반도 지역 중학교 교사의 평가 전문성을 높이고, 지역 간 교육적 협력을 강화하기 위해 마련됐다. 특히 3개 교육지원청이 교과별 연수를 나누어 맡아 공동으로 운영함으로써 지역 교사들이 다양한 교과의 평가 사례와 문항 개발 경험을 공유할 수 있도록 했다.
목포교육지원청은 이번 연수에서 사회와 영어 교과를 주관했으며, 참여 교사들은 교과 특성을 반영한 논술형평가 문항의 설계 원리와 평가 요소를 살펴보고 실제 문항 개발 과정을 함께 경험했다. 또한 성취기준과 수업 내용을 평가와 연결하고, 학생의 사고 과정을 구체적으로 확인할 수 있는 문항을 구성하는 방법과 타당한 채점 기준을 마련하는 방안 등을 중심으로 연수가 진행됐다.
특히 이번 연수는 단순한 평가 방법 안내를 넘어 교사 간 문항 출제 아이디어을 공유하고 검토하는 협력적 과정을 통해 문항의 완성도를 높이는 데 초점을 맞췄다. 교사들은 서로 다른 관점에서 문항을 살펴보며 질문의 적절성, 평가 요소의 명확성, 채점 기준의 객관성 등을 함께 점검하고, 학생의 배움과 성장을 실질적으로 지원할 수 있는 평가 방안을 모색했다.
연수에 참여한 교사들은 “목포·무안·신안 지역 교사들이 함께 참여해 다양한 학교의 평가 경험을 공유할 수 있었던 점이 특히 유익했다”며 “지역과 학교를 넘어 교사들이 함께 평가 전문성을 키워가는 계기가 됐다”고 소감을 밝혔다.
목포교육지원청 박재현 교육장은 “논술형평가는 학생이 배운 내용을 바탕으로 자신의 생각을 구성하고 근거를 들어 표현하는 과정을 평가한다는 점에서 학생의 역량을 살펴볼 수 있는 중요한 평가 방식”이라며, “이번 무안반도 지역 연합 연수를 통해 교육지원청 간 협력의 폭을 넓히고 교사들이 함께 배우고 성장하는 평가 전문성 신장의 장을 마련했다”고 말했다. 이어 “앞으로도 학교 현장의 목소리를 바탕으로 교사의 평가 역량을 높이고, 수업과 평가가 유기적으로 연결될 수 있도록 실질적인 지원을 이어가겠다”며 “학생의 배움과 성장을 제대로 담아내는 평가가 학교 현장에 자리 잡을 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
앞으로도 목포교육지원청은 교과별 논술형평가의 현장 안착을 지원하고, 교사 간 평가 사례 공유와 협력을 확대하는 등 학교 현장의 평가 전문성 강화를 위한 지원을 지속할 계획이다.
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